Ana içeriğe atla

Kayıtlar

Pandemi Sürecinin Ruh Sağlığına Etkisi

 Geçtiğimiz 2020 yılında ruhsal ve fiziksel olarak zorlandığımız, anlamakta ve uyum sağlamakta güçlük yaşadığımız birçok olay yaşadık. En kapsamlı ve en uzun süre etkisini gösteren ve göstermeye de devam eden pandemi oldu. COVİD-19 adı verilen bu yeni salgın, tüm dünyayı çevreleyerek bütün insanlığa yeni tecrübeler yaşattı. Geçmiş dönemlerde farklı salgınlar yaşanmış ve farklı yönlerden insanları olumsuz etkilemişti. Günümüze yakın olanlar daha küçük bir alana yayılmış, eski dönemde meydana gelen salgınlara ise şahit olmamıştık. Bu salgın her anlamda yeni ve farklı deneyimleri beraberinde getirmişti. Bu yazıda COVİD-19 nedeniyle yaşadığımız;  sosyal izolasyan süreci, bulaş riski, enfekte olmak, ekonomik ve sosyal sıkıntıların ruh sağlımızdaki yansımalarını inceleyeceğiz. Covid-19 ilk olarak Çin'in Wuhan kentinde 31 Aralık 2019  tarihinde ortaya çıkarak tüm dünyaya yayılmasıyla birlikte DSÖ tarafından pandemi olarak ilan edildi. Nedeni bilinmeyen akciğer hasarı, solunumda ...
En son yayınlar

İRADE TERBİYESİ-KİTAP İNCELEMESİ

Kitabın arka kapağında Cemil Meriç'in kitap hakkında ki düşüncelerine yer verilmiş. Meriç; "Kaderimi tayin eden bir başka kitap da İbrahim Ethem'in tercüme ettiği "Terbiye-i İrade" başlıklı eseridir. Disiplin içinde çalışmayı bu kitaptan öğrendim."    Disiplinli olmak, hayatımızı düzene koymak için gerekli özelliklerden biri. İstediklerimizi yapmak, hedeflerimize ulaşmak, hayallerimizi gerçekleştirmek için zihnimizi organize edebilmek, davranışlarımızı düzenleyebilmek ve motivasyonumuzu korumak gerekir. İçsel dünyamızı düzenleyebilmeli, kontrol alanımız içerisindeki dışsal koşulları işlevsel hale getirmeliyiz.  Kitabın yazarı Fransız eğitimci ve pedagog Jules Payot, kitabı bölümlere ayırarak, irade meselesini farklı başlıklar altında incelemiştir. Ona göre, iradeye hakim olabilmeyi engelleyen birçok farklı etmen vardır. Aynı zamanda bu etmenleri işlevsiz hale getirecek çözümler öne sürerek okuyucuya yol haritası sunmaya çalışmıştır.  İlk bölümle mese...

ÇOCUK GELİŞİMİNDE OYUNUN YERİ

  Dünyayı verelim çocuklara hiç değilse bir günlüğüne allı pullu bir balon gibi verelim oynasınlar oynasınlar türküler söyleyerek yıldızların arasında dünyayı çocuklara verelim kocaman bir elma gibi verelim sıcacık bir ekmek somunu gibi hiç değilse bir günlüğüne doysunlar dünyayı çocuklara verelim bir günlük de olsa öğrensin dünya arkadaşlığı çocuklar dünyayı alacak elimizden ölümsüz ağaçlar dikecekler Nazım Hikmet Oyun nedir? Oyun, çocuğun kendi isteğiyle giriştiği, eğlendirici ve eğitici tarafı olan etkinliklerdir. Çocuğun zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal gelişimine olumlu yönde katkı sağlar. Hayatı öğrenmesine olanak sağlayan en uygun yoldur. Doğduğu andan itibaren   gelişim düzeyine ve becerilerine uygun olarak farklı şekillerde oyun aktivitesi görülür. Hurwitz oyunları sınıflandırarak tarif etmiştir. Pratik oyunlar: Eğlence amaçlı tekrarlı hareketlerle oynadıkları oyunlardır. Kumla, suyla oynamak gibi. Yapı oyunları: Çocukları malzemelerle ye...

DUYGULAR BİZE NE SÖYLER?

 Duygular, hayatımızda en çok gündeme koyduğumuz, anlamaya çalıştığımız konuların başında geliyor. Hayat bir beyaz sayfaysa, duygular beyaz sayfaya can veren renklerdir, eğer hayat bir yolsa, yönümüzü bulmamızı sağlayan tabelalardır, eğer hayat okyanusun ortasında bir gemiyse, duygular kaybolmamıza engel olan   koordinatlarımızdır. Geçmişten bu yana farklı sözlerle, metaforlarla duyguları tarif etmeye çalışıyoruz.   Duyguları anlamak, onları kontrol edebilmenin yolunu açtığını düşündüğümüzden, belki de onları anlamak bu kadar önemli hale geliyordur.   Duygu nedir?   sorusu uzun yıllardır araştırmalara konu oluyor. Genel tanımı; olayların, kişilerin ve nesnelerin kişinin iç dünyasında uyandırdığı izlenimler olarak yapılabilir. Duygudurum ise, duyguları daha uzun süre, sürekli halde yaşamamızdır. Çevremizde olup biten olayları algılamamız, bilişsel alanda olayları anlamlandırmamız ve fizyolojik ve bedensel olarak bir tepki verme sürecimizi kapsar. Duyguları tan...